胡教授通过展示体感交互健康麻将桌的案例，具体讲述了整个案例从最初概念设想到思维整合再到整合执行的全部过程，由此案例总结出由于设计对象的多元化和设计关系的复杂化，我们必须理解人（用户）、了解市场，不断洞察需求，挑战假设、不断验证和迭代、寻找创新的“机会窗口”，进而去“发现问题、定义问题”，鉴别和确定哪些我们最初的、传统的或批判性的理解中可能并不明显的解决方案和替代策略，这也是我们培养创新思维的必由之路。

    胡教授结合江南大学工业整合设计教学改革的实际情况，讲解了在设计教学中我们应该如何制定教学目标，应该培养什么样的设计师以及如何培养。他提出在新时代的背景下，应该培养能够定义产品或服务（能够通过趋势分析和用户研究明确用户需求，提出产品或服务要求），整合团队力量提供整体解决方案（以立项报告的形式，整体阐述解决方案的局部和整体属性，可行性和合理性），并具备良好团队合作和沟通能力（协调沟通能力，尤其是阐述抽象设计价值的能力）的职业设计师。并用一些教学案例来详细阐述如何实现培养目标。

讲座结束后，公司副董事长王明元做出总结性讲话，肯定本次讲座的意义，并向在场的全体师生提出以后工作、学习的态度及要求。  

<p font-size:19px;letter-spacing:0.544px;white-space:normal;background-color:#ffffff;line-height:normal;" style="margin-top:0px;margin-bottom:0px;padding:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box;clear:both;min-height:1em;color:#333333;font-family:-apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "> 王董事长向胡教授颁发了聘书，聘请胡教授为了公司特聘教授，希望胡教授将来能够常来校园里面为同学们传经送宝，为太阳集团tyc5997的专业建设与学科发展献策献力。